Nasza szkoła

          • Kuchnia włoska i techniki nauki

          • Uczniowie klasy 7d na czele z wychowawczynią panią Renatą Mroczkowską wzięli udział w wyjątkowym wyjściu edukacyjnym łączącym integrację z rozwojem praktycznych umiejętności.

            Dzień rozpoczęliśmy od wizyty w pizzerii Diavola, gdzie uczniowie zamienili się w kucharzy. Pod okiem profesjonalistów poznali tajniki włoskiej kuchni, samodzielnie skomponowali ulubioną pizzę i wspólnie zasiedli do posiłku. Była to doskonała okazja do nauki współpracy i zacieśniania koleżeńskich więzi w swobodnej atmosferze.

            W drugiej części dnia klasa uczestniczyła w warsztatach „Jak się uczyć” w Bibliotece Pedagogicznej w Mińsku Mazowieckim. Siódmoklasiści poznali sprawdzone techniki szybszego przyswajania wiedzy. Dzięki nim dowiedzieli się, jak efektywniej przygotować się do przyszłorocznych egzaminów i zyskać więcej czasu na własne pasje.

            Połączenie wspólnej zabawy z nauką efektywnej pracy to najlepsza inwestycja w dobry klimat klasy i przyszłe sukcesy naszych uczniów! Dziękujemy Rodzicom za wsparcie w organizacji tego wyjścia. 

          • Pierwszoklasiści w świecie zawodów

          • W piątek 13 marca uczniowie klasy 1a i 1c wraz z wychowawczyniami - panią Małgorzatą Drzazgą i panią Eweliną Frankiewicz - wybrali się na wycieczkę do Minicity, gdzie dzieci miały okazję wcielić się w różne role zawodowe. Pracowali m.in. jako sędziowie w sądzie, lekarze, inżynierowie, strażacy, projektanci, artyści w galerii sztuki, trenerzy w klubie fitness oraz policjanci. Za swoją pracę otrzymywali wynagrodzenie w postaci miniasów, które następnie mogli wydać na wybrane drobiazgi w sklepiku Empik. Uczniowie pracowali z zaangażowaniem i z dużą ciekawością poznawali nowe zawody. To była bardzo wartościowa wycieczka, dzięki której dzieci dowiedziały się, jak funkcjonuje rynek pracy. Przy okazji odkrywały swoje mocne strony.

          • Dzień projektowy „Wiosna wokół nas”

          • 16 marca w klasach 1-3 odbył się dzień projektowy pod hasłem „Wiosna wokół nas”. Jego celem było rozwijanie umiejętności obserwowania przyrody oraz dostrzegania pierwszych oznak zmieniającej się pory roku. Podczas zajęć uczniowie rozwijali także umiejętność krytycznego myślenia, pracując z rutynami myślowymi „Widzę – Myślę – Zastanawiam się” oraz „KAWUSIA”. Dzięki nim dzieci uczyły się formułować spostrzeżenia, zadawać pytania i wyciągać wnioski. Ważnym elementem dnia były zajęcia terenowe. Uczniowie otrzymali karty obserwacji przyrody, które samodzielnie wypełniali podczas spaceru. W trakcie zajęć wykonywali również lapbooki dotyczące pierwszych oznak nadchodzącej pory roku, pracowali przy wspólnej kolorowance XXL przedstawiającej Panią Wiosnę, poznawali ptaki powracające do Polski oraz pierwsze pojawiające się kwiaty. Nie zabrakło także nauki piosenek. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu współpracy w grupie i samodzielności, a także doskonaleniu umiejętności słuchania, czytania ze zrozumieniem i selekcjonowania informacji.

          • Spotkanie z lekturą – „Kapelusz Pani Wrony”

          • Uczniowie klasy 1a podczas zajęć omówili lekturę „Kapelusz Pani Wrony”. Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały opowiadania, a następnie wspólnie rozmawiały o jego bohaterach, wydarzeniach oraz przesłaniu utworu. Podczas lekcji uczniowie opowiadali, co najbardziej zapamiętali z historii Pani Wrony, dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz odpowiadali na pytania dotyczące treści lektury. Zwrócili uwagę na znaczenie życzliwości, pomocy innym oraz wartości przyjaźni. Na zakończenie dzieci wykonały prace plastyczną związaną z przeczytaną książką, rozwijając swoją wyobraźnię i umiejętności plastyczne. Zajęcia były okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych oraz rozmowy o ważnych wartościach.

          • Literki w akcji

          • Klasa 1a zrealizowała kolejne zadania w ramach projektu „Literki w akcji”. Podczas zajęć uczniowie z zaangażowaniem wykonywali aktywności: „Turlane samogłoski”, „Litera na dwie ręce” oraz „Chwyć literę”. Dzieci poprzez zabawę utrwalały znajomość liter, rozwijały koordynację ruchową oraz współpracę w grupie. Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości i były doskonałą okazją do nauki poprzez ruch i działanie.

          • Wyjście kl. 7a do Muzeum Ziemi Mińskiej

          • 13 marca uczniowie klasy 7a wraz ze swoją wychowawczynią panią Iwoną Karwowską wybrali się do Muzeum Ziemi Mińskiej na warsztaty z pozłotnictwa. Było to bardzo ciekawe i twórcze spotkanie, które pozwoliło uczniom poznać nowe techniki plastyczne oraz spróbować swoich sił w niełatwej sztuce złocenia. Podczas warsztatów każdy uczestnik otrzymał drewnianego kurczaka wraz z podstawką w kształcie jajka, nawiązującą do zbliżających się Świąt Wielkanocnych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali swoje prace, odkrywając, że technika złocenia wymaga precyzji, cierpliwości i dokładności. Efekty ich pracy były bardzo ciekawe i z pewnością przyniosły wszystkim wiele satysfakcji. Po zakończonych warsztatach cała klasa udała się do cukierni Ekler, gdzie przy pysznych ciastkach był czas na odpoczynek, rozmowy i wspólne spędzenie czasu w miłej atmosferze. To wyjście było nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych i poznawania nowych technik artystycznych, ale także do integracji klasy i budowania dobrych relacji.

          • Lekcja ortografii w 4b

          • Uczniowie z klasy 4b wzięli udział w ciekawej lekcji ortografii poprowadzonej przez panią Ilonę Kasak. Podczas zajęć udało się połączyć naukę z dobrą zabawą. Dzieci pracowały w grupach, rozwiązując różnorodne qiuzy ortograficzne. Dużo radości sprawiło im również zadanie praktyczne - za pomocą taśmy malarskiej układały na podłodze wyrazy zawierające trudności ortograficzne. Dzięki temu mogły utrwalać poprawną pisownię, a także współpracować i uczyć się poprzez działanie. 

          • Podziękowania za udział w akcji wolontariackiej

          • Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz nauczycielom, którzy wzięli udział w zbiórce artykułów higienicznych na rzecz Domu Dziecka w Falbogach koło Kałuszyna. Podziękowania przesyła również dyrekcja oraz podopieczni placówki.

          • Pierwsze oznaki wiosny najlepiej odkrywać w naturze!

          • Uczniowie klasy 3D wraz z wychowawczyniami - panią Małgorzatą Korzeń i panią Malwiną Porowską - wybrali się do pobliskiego parku, aby poszukać zwiastunów wiosny. Podczas spaceru dzieci uważnie obserwowały przyrodę i rozpoznawały znane wiosenne kwiaty, takie jak przebiśniegi, krokusy czy fiołki. Była to doskonała okazja do nauki poprzez bezpośredni kontakt z naturą – dzieci mogły zobaczyć z bliska rośliny i sprawdzić, co pamiętają na ich temat. Drugą częścią naszego spotkania w terenie była praca zespołowa. Zainspirowani przygodami bohaterów czytanej jakiś czas temu lektury „Dzieci z Bullerbyn”, uczniowie podjęli wyzwanie zbudowania klasowego szałasu z gałęzi i naturalnych materiałów znalezionych w parku. Wspólne planowanie, dzielenie się zadaniami oraz budowanie konstrukcji okazały się świetną zabawą, ale także cenną lekcją współpracy. Taka aktywność rozwija u dzieci wiele ważnych kompetencji: uczy pracy w grupie, komunikacji i wzajemnego słuchania się, wzmacnia kreatywność oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Dodatkowo kontakt z przyrodą buduje wrażliwość na środowisko, ciekawość świata oraz zachęca do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. To doświadczenie było pełne odkryć, współpracy i radości z bycia razem – dokładnie tak, jak w prawdziwej przygodzie rodem z Bullerbyn! 

          • A może wieczór w teatrze?

          • Uczniowie klas 8a i 8c mieli okazję obejrzeć słynny musical „Metro” w Teatrze Studio Buffo w Warszawie. Było to niezwykle ciekawe i inspirujące wydarzenie kulturalne. Spektakl opowiada historię młodych ludzi, którzy marzą o karierze artystycznej. Bohaterowie spotykają się w podziemiach metra, gdzie tworzą własne przedstawienia i walczą o spełnienie swoich marzeń. Musical pokazuje, jak ważna jest determinacja, pasja oraz wiara w siebie. Jako widzowie byliśmy  pod wrażeniem dynamicznej choreografii, pięknej muzyki oraz gry aktorskiej. Całość dopełniała ciekawa scenografia i wyjątkowa atmosfera teatru.Wyjazd do Teatru Studio Buffo był dla nas nie tylko świetną rozrywką, ale także okazją do kontaktu z kulturą i sztuką. To był niesamowity teatralny wieczór, podczas którego młodzieży towarzyszyły wychowawczynie - pani Marzena Grzyb i pani Katarzyna Kozłowska-Wyszogrodzka.

          • Mistrzostwa Powiatu w Pływaniu klas 6 i młodszych

          • 11 marca, dwa dni po udanych startach starszych kolegów i koleżanek w Mistrzostwach Powiatu w pływaniu, do rywalizacji przystąpili również uczniowie klas 6 i młodszych. Młodzi pływacy zaprezentowali się znakomicie, odnosząc kolejne sukcesy dla naszej szkoły. Indywidualne starty przyniosły zawodnikom medale oraz miejsca które zapewniły im awans do etapu regionalnego zawodów. Świetnie zaprezentowała się także sztafeta dziewcząt, która po emocjonującej rywalizacji wywalczyła srebrny medal. Drużyna chłopców również była bardzo blisko miejsca na podium – do zdobycia brązowego medalu zabrakło im zaledwie 0,35 sekundy.

            Klasyfikacja indywidualna (wszystkie wymienione osoby wywalczyły awans do etapu regionalnego):

            1. Chojnacka Weronika - 2 m.w stylu grzbietowym, 5. miejsce w stylu dowolnym (klasy 4 i młodsze)

            2. Łokietek Mikołaj - 5. miejsce w stylu grzbietowym (klasy 4 i młodsze)

            3. Augustyniak Milena - 6. miejsce w stylu klasycznym (klasy 4 i młodsze)

            4. Kalbara Dominika - 6. miejsce w stylu grzbietowym (klasy 5)

            5. Sławińska Aleksandra - 3. miejsce w stylu klasycznym, 4. miejsce w stylu grzbietowym (klasy 6)

            6. Stelmaszczyk Julian - 1. miejsce w stylu grzbietowym, 2. miejsce w stylu dowolnym (klasy 6)

            7. Królak Remigiusz - 4. miejsce w stylu klasycznym (klasy 5)

            8. Kowalczyk Julia - 5. miejsce w stylu dowolnym (klasy 6)

            9. Szostak Piotr - 3. miejsce w stylu dowolnym (klasy 5)

            Sztafeta Dziewcząt - 2. miejsce, 6x25m, skład: Kalbara Dominika, Chojnacka Weronika, Szopa Nina, Augustyniak Milena, Kowalczyk Julia, Sławińska Gabrysia

            Sztafeta Chłopców - 4. miejsce, 6x25m, skład: Łokietek Mikołaj, Borówek Kacper, Szostak Piotr, Wilk Stanisław, Stelmaszczyk Julian, Piekut Tymon

            Gratulujemy wszystkim zawodnikom wspaniałych wyników oraz życzymy powodzenia w kolejnym etapie rywalizacji. Opiekunowie: pani Aldona Szewczyk, pan Marek Kudelski

          • Warsztaty teatralne z Fundacją Banina

          • 11 marca uczniowie z kl. 4-8 należący do koła teatralnego „Bratki”, którego opiekunką jest pani Iwona Karwowska, uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach aktorskich prowadzonych przez aktorkę Alicję Stankiewicz oraz reżysera Bartłomieja Miernika z Fundacji Banina. Podczas zajęć uczniowie pracowali nad skupieniem i uważnością, rozwijali kreatywność, poznawali ciekawe techniki aktorskie, a także uczyli się prawidłowego oddychania przeponą, tak ważnego w pracy aktorskiej. Warsztaty były niezwykle inspirujące, pełne twórczej energii i zaangażowania. Fundacja Banina od 2017 roku zajmuje się edukacją poprzez teatr, prowadząc działania partnerskie i włączające, skierowane głównie do młodzieży i realizowane między innymi w szkołach. To właśnie dlatego spotkanie z jej twórcami było dla naszych uczniów tak cennym i rozwijającym doświadczeniem. Warsztaty były dla uczniów z koła teatralnego „Bratki” źródłem ogromnej radości, inspiracji i motywacji do dalszej pracy. To był dzień pełen twórczej energii, zaangażowania i prawdziwej pasji do teatru.

            1

          • Pudełka lekturowe w 8a

          • W ramach podsumowania pracy nad lekturą "Kamienie na szaniec" uczniowie klasy 8a mieli do wykonania projekt grupowy - pudełko lekturowe. Zadanie polegało na przygotowaniu pudełka, do którego należało włożyć elementy kojarzące się z lekturą, dodatkowo trzeba było wykorzystać ścianki puełka (narysować na nich mury z rysunkowymi symbolami nawiązującymi do treści lektury). Uczniowie mieli zgromadzić w pudełku ramowy plan wydarzeń, krótkie informacje o bohaterach, notkę biograficzną pisarza, wskazać czas i miejsce wydarzeń. W kilku pudełkach znalazły sie dodatkowe elementy takie jak: ciekawostki dotyczące lektury, fragmenty mapy z zaznaczonymi miejscami akcji sabotażowych i dywersyjnych. Dzięki pracy projektowej uczniowie uczyli się zarządzania czasem, szukania informacji i ich selekcjonowania, działali kreatywnie (np. wydrukowany na drukarce 3d karabin, postacie z plasteliny, kredowe napisy, a nawet - słoik z marmoladą). Miejmy nadzieję, że wiedza utrwalana w niestandardowy sposób pozostanie w głowach uczniów na dłużej. Wystawa pudełek lekturowych jest w sali 19 - zachęcamy do oglądania.

            2

          • Matematyczne zmagania w konkursie „Puchacz Piotr"

          • 10 marca w naszej szkole odbył się szkolny etap ogólnopolskiego konkursu matematycznego „Puchacz Piotr”. Wzięli w nim udział chętni uczniowie klas 1-3, którzy chcieli sprawdzić swoje umiejętności matematyczne oraz zmierzyć się z ciekawymi zadaniami logicznymi. Podczas rozwiązywania zadań uczniowie ćwiczyli logiczne myślenie, koncentrację oraz umiejętność analizowania treści zadań. Konkurs wymagał także sprawnego liczenia i dostrzegania zależności matematycznych. Udział w konkursie był dla uczniów nie tylko okazją do sprawdzenia swojej wiedzy, ale także do rozwijania wytrwałości, samodzielności w myśleniu oraz zdrowej rywalizacji. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i gratulujemy odwagi w podjęciu matematycznego wyzwania.Trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki!

          • "EKOCYRKULARNI"

          • Nasza szkoła otrzymała Dyplom Uznania za udział w IV edycji konkursu popularyzującego wiedzę o gospodarce o obiegu zamkniętym „EKOCYRKULARNI”. Wyróżnienie zostało przyznane przez władze Województwa Mazowieckiego. Udział w konkursie był okazją do pogłębienia wiedzy uczniów na temat ekologii, odpowiedzialnego gospodarowania zasobami oraz znaczenia recyklingu i ponownego wykorzystywania materiałów. Cieszymy się, że nasi uczniowie aktywnie angażują się w działania na rzecz ochrony środowiska i kształtowania postaw proekologicznych. Koordynatorką konkursu była pani Iwona Jagiełło.

          • Tydzień Nauk Przyrodniczych (16-20 marca 2026)

          • Od poniedziałku 16 marca nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zapraszają uczniów klas 4-8 do udziału w działaniach i konkursach przygotowanych w ramach Tygodnia Nauk Przyrodniczych. Każdy na pewno znajdzie coś dla siebie. Szczegóły - na plakacie!

          • Alians Przeciw Depresji

          • 10 marca przedstawiciele naszej szkoły wzięli udział w konferencji „RAZEM PRZECIW DEPRESJI. RAZEM W INTERNECIE (I POZA NIM)”. Wydarzenie zgromadziło specjalistów, nauczycieli, rodziców oraz przedstawicieli instytucji zajmujących się wsparciem dzieci i młodzieży. Poruszono niezwykle ważne zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym młodych ludzi oraz bezpiecznym funkcjonowaniem w przestrzeni internetowej. Prelegenci zwracali uwagę na rolę szkoły, rodziny i środowiska rówieśniczego w budowaniu dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży, a także na potrzebę wzmacniania kompetencji cyfrowych i odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych. Udział w konferencji był okazją do poszerzenia wiedzy, wymiany doświadczeń oraz poznania dobrych praktyk w zakresie wspierania uczniów w codziennych wyzwaniach. Dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz możliwość uczestnictwa w tak ważnym i potrzebnym wydarzeniu. Przypominamy i zachęcamy naszych uczniów do udziału w wydarzeniach towarzyszących konferencji: warsztatach arteterapii tańcem, warsztatach o świadomym korzystaniu z Internetu i smartfonów oraz warsztatach plastycznych z elementami arteterapii.  

          • Warsztaty kulinarne klasy 3a – robimy pizzę!

          • 10 marca uczniowie klasy 3a wzięli udział w wyjątkowym wyjściu do pizzerii Diavoli w Mińsku Mazowieckim, gdzie uczestniczyli w warsztatach kulinarnych z robienia pizzy. Podczas spotkania uczniowie mieli okazję poznać tajniki przygotowywania jednego z najpopularniejszych dań kuchni włoskiej. Pod okiem pracowników pizzerii dowiedzieli się, jak robi się ciasto, jakie składniki są potrzebne do stworzenia idealnej pizzy oraz jak prawidłowo ją formować. Najwięcej radości sprawiła oczywiście część praktyczna – każdy uczestnik mógł samodzielnie przygotować własną pizzę, dobrać ulubione dodatki, a następnie spróbować swojego wypieku. Warsztaty były nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki współpracy i poznania nowych smaków. Wyjście dostarczyło uczniom wielu pozytywnych wrażeń i na długo pozostanie w ich pamięci.

          • Próba przed egzaminami

          • Uczniowie klas ósmych mierzą się w tym tygodniu z próbnymi testami diagonostycznymi z przedmiotów egzaminacyjnych. Wspólnie ćwiczymy procedury obowiązujące podczas majowych egzaminów, by uczniowie zapoznali się z formułą tych egzaminów. Marcowe testy diagnostyczne są także okazją do sprawdzenia aktualnego stanu wiedzy i umiejętności uczniów. Na pewno wszyscy otrzymają informację zwrotną, dzięki czemu będą wiedzieli, nad czym trzeba pracować, co na pewno trzeba jeszcze powtórzyć i utrwalić. Język polski ósmoklasiści już napisali, przed nimi jeszcze testy z matematyki i z języka obcego. Trzymamy kciuki!

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim
      • szkola@sp3mm.pl
      • (+48) 25 758 95 47
      • ul. Budowlana 2
        05-300 Mińsk Mazowiecki
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych