Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zapraszają uczniów do udziału w dwóch konkursach:
- na komiks "Bakteriofagi w akcji - mali wojownicy mikroświata",
- na reklamę wybranych odnawialnych źródeł energii.
Szczegóły znajdują się na plakatach.
Nasza szkoła
Przyrodnicy - konkursy dla WAS!
PROJEKT „Metamorfozy owadów – pamiętnik z życia”
Na lekcji biologii uczniowie klasy 6a poznawali rozwój owadów oraz różnice między przeobrażeniem zupełnym i niezupełnym. W ramach projektu wybrali dwa owady – motyla i pasikonika – i stworzyli kreatywne „pamiętniki życia”, opisując kolejne etapy ich rozwoju oczami owada oraz językiem biologii. Uczniowie wykonali także własne ilustracje przedstawiające jajo, larwę lub nimfę, poczwarkę (u motyla) oraz dorosłego owada, a następnie ułożyli je w prawidłowej kolejności na plakatach. Na zakończenie porównali rozwój obu gatunków, ucząc się poprzez twórczą pracę i współpracę w grupach. Nauka połączona z kreatywnością przyniosła świetne efekty!
Mamma mia! - dzień projektowy pod hasłem PIZZA
19 lutego we wszystkich klasach 1-3 podręczniki zostały w uczniowskich plecakach, a szkolne sale zamieniły się w prawdziwe włoskie pizzerie i laboratoria naukowe! Za nami wyjątkowy projektowy Dzień Pizzy w edukacji wczesnoszkolnej. Udowodniliśmy, że nauka przez doświadczenie to najlepszy przepis na sukces! Podczas naszych projektowych zajęć działo się naprawdę dużo. Zintegrowaliśmy wiedzę z wielu dziedzin, udowadniając, że pizza to nie tylko pyszne danie, ale też świetna inspiracja do nauki. Co działo się na naszych zajęciach?
- Chemia w kuchni: Przeprowadziliśmy fascynujący eksperyment z drożdżami.
- Pyszna matematyka: Kawałki pizzy wprowadziły nas w świat ułamków!
- Ruch i muzyka: Pisaliśmy "biegane dyktanda" i bawiliśmy się przy dźwiękach włoskich przebojów.
- Włoskie opowieści i geografia: Poznaliśmy fascynującą historię samej pizzy oraz wybraliśmy się palcem po mapie do Neapolu – światowej stolicy tego przysmaku. Nie zabrakło też głośnego czytania wciągających historyjek z włoskimi przygodami w tle.
- Wielkie pieczenie: Samodzielnie dobieraliśmy składniki i wypiekaliśmy nasze pachnące dzieła!
- Debata. Klasyczna Margherita czy pizza z mnóstwem dodatków? Prawdziwe emocje towarzyszyły klasom trzecim, które zorganizowały debatę. Argumenty były równie ostre jak papryczka chili!
To był niesamowicie smakowity i pracowity dzień, pełen uśmiechów i zaangażowania. Jesteśmy dumni z naszych małych kucharzy i odkrywców! A Wy do której drużyny należycie? Jesteście fanami tradycyjnej Margherity, czy wolicie pizzę z bogactwem dodatków?
Podsumowanie "Mody na polski"
W przeddzień Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego obchodzonego na świecie 21 lutego podsumowaliśmy w szkole obchody tygodnia języka polskiego. Ogłoszone zostały wyniki konkursu indywidualnego na lapbook lekturowy. Wręczyliśmy uczniom dyplomy i nagrody w dwóch kategoriach - w klasach 4-6 pierwsze miejsce zajęli Marcelina Legat z klasy 6c i Hubert Godlewski z klasy 6d, drugie miejsce zostało przyznane Zuzannie Grzelak z klasy 6c, a na trzecim znalazły się czwartoklasistki: Iga Sidor z 4d i Agata Lubańska z 4a. W kategorii klas 7-8 najlepsze lapbooki wykonały Zofia Wojtkowska z klasy 8a i Wiktoria Borówek z klasy 7b. Drugie miejsce zajął Krystian Kościelniak z 7c, a trzecie - Gabriela Czapska z 8a. Zwyciezcy otrzymali bony do Empiku ufundowane przez Radę Rodziców. Dodatkowo prace uczniów, którzy zajęli I miejsca, będą przekazane na Powiatowy Konkurs Literacko-Plastyczny Lapbook - mój sposób na lekturę. Podczas spotkania podsumowującego ogłoszone zostały również wyniki konkursów międzyklasowych. Najwięcej punktów zdobyły klasy: 4d, 5a, 6a, 7c i 8a. W każdym roczniku klasa, która zdobyła najwięcej punktów, otrzymała donuty dla wszystkich uczniów. Cieszymy się także, że liczna grupa uczniów zdecydowała się dzisiaj przebrać za bohatera literackiego i opowiedzieć o sobie jako o wybranej postaci lekturowej. Uczniowie przebierali się m.in. za Ebenezera Scrooge'a, za pana Tomasza z "Katarynki", za Ambrożego Kleksa i szparaka Mateusza z "Akademii Pana Kleksa", za bohaterki "Opowieści z Narnii" czy za hobbita Bilba Bagginsa. Uczniowie przedstawiali się i chwalili się wiedzą o postaciach. Dziękujemy wszystkim, którzy po raz kolejny włączyli się do wspólnej polonistycznej zabawy.
Uczymy się dla naszych uczniów
W czwartek 19 lutego nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w szkoleniach poprowadzonych przez panią Annę Konarzewską - edukatorkę, mentorkę, ambasadorkę Wiosny Edukacji oraz Fundacji "Kosmos dla dziewczynek", finalistkę Ogólnopolskiego Konkursu "Nauczyciel Roku 2021". Jedna grupa nauczycieli miała szkolenie z zakresu cyberprzestrzeni i pomysłów na lekcje wychowawcze wokół tego tematu, a druga grupa poszerzała swoje wiadomości na temat przywództwa w klasie, budowania solidarności klasowej i umiejętności rozwiązywania konfliktów. Doskonalimy się w gronie specjalistów, by jeszcze lepiej pracować z naszymi uczniami. Spotkanie szkoleniowe z panią Anną Konarzewską i rozmowy na tak ważne tematy potwierdzają, że warto uczyć się od najlepszych!
Przemówienie w 7c
Uczniowie klasy 7c poznali na języku polskim kolejną formę wypowiedzi - przemówienie. Dowiedzieli się, jakie środki werbalne i niewerbalne należy stosować, by być skutecznym, przekonującym mówcą. Podczas pracy zespołowej przygotowali treść przemówienia na zadany temat. Finałem pracy było wygłaszanie przemówień. Uczniowie stawali przy mównicy i przekonywali rówieśników do swojego zdania na temat podróżowania, ważności wartości moralnych, miłości czy sensu budowania relacji międzyludzkich. Siódmoklasiści przekonali się, że umiejętność przemawiania jest niezwykle ważna w życiu i warto ją ćwiczyć, by być coraz bardziej przekonującym.
Moda na polski - konkursy międzyklasowe
Od poniedziałku (16 lutego) w szkole panuje "moda na polski". Z okazji tygodnia języka polskiego wszyscy uczniowie klas 4-8 wzięli udział w międzyklasowych konkursach. W kilkuosobowych zespołach uczniowie rozwiązywali różne polecenia z zakresu ortografii, frazeologii, poprawności językowej, znajomości lektur czy umiejętności korzystania ze słowników języka polskiego. Każda drużyna zdobywała punkty na konto swojej klasy. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą polonistyczną, ale także współpracą w grupie, dobrym zarządzaniem czasem na wykonanie poszczególnych poleceń. Podczas spotkania podsumowującego "modę na polski" poznamy klasy, które zdobyły najwięcej punktów podczas tego konkursu. Najważniejsze jest to, że dzięki polonistycznym wyzwaniom wśród naszych uczniów pojawiło się w tym tygodniu dużo pozytywnych emocji. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę!
5
Zaproszenie do udziału w konkursie logopedycznym
Zachęcamy uczniów klas 1-3 do udziału w logopedycznym konkursie recytatorskim "Wierszyki łamiące języki". Szczegóły znajdują się na plakacie.
Sukces Kacpra z 7c
Z przyjemnością informujemy, że uczeń klasy 7c - Kacper Wasilewski zajął III miejsce w kategorii kl. 7-8 w IV Powiatowym Konkursie Plastyczno-Literackim o Powstaniu Styczniowym. Konkurs był objęty patronatem Burmistrza Halinowa - pana Adama Ciszkowskiego. Kacper napisał rozprawkę, w której rozważał słuszność twierdzenia, że walka o ojczyznę w powstaniu styczniowym mogła przybierać różne formy. Kacper odwołał się do działalności Michała Elwiro Andriollego i wykazał, że można walczyć "szablą i pędzlem". Ogromne gratulacje!
„Lekcja przyszłości – energia dla pokoleń”
Z dumą informujemy, że nasza szkoła została zakwalifikowana do udziału w innowacyjnym programie edukacyjnym „Lekcja przyszłości – energia dla pokoleń”, realizowanym przez PGE Polska Grupa Energetyczna, którego celem jest poszerzanie wiedzy uczniów na temat odnawialnych źródeł energii, transformacji energetycznej oraz wyzwań związanych z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem. Zajęcia miały formę warsztatów, podczas których każdy uczestnik mógł aktywnie się angażować, poszerzać swoją wiedzę oraz rozwijać kompetencje ważne dla przyszłości. Podczas zajęć uczniowie klas 7b, 7c i 7d poznali podstawowe informacje dotyczące odnawialnych źródeł energii, dowiedzieli się, na czym polega transformacja energetyczna, uczestniczyli w dyskusjach i zadaniach rozwijających aktywne myślenie, zdobyli wiedzę na temat wpływu nowoczesnych technologii energetycznych na przyszłość planety, wzięli udział w doświadczeniu polegającym na wytworzeniu wodoru – paliwa przyszłości – poprzez elektrolizę wody, po którym model edukacyjny samochodu zasilony uzyskanym paliwem ruszył, obserwowali działanie panelu fotowoltaicznego wytwarzającego prąd pod wpływem światła słonecznego, samodzielnie wytworzyli energię elektryczną dzięki wykorzystaniu siły własnych mięśni – po zakręceniu mechanizmem żarówka się zapalała (zasada działania dynama). Warsztaty były ciekawym i inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom spojrzeć na temat energii i ochrony środowiska z nowej perspektywy. Dziękujemy organizatorom za możliwość udziału w tym wartościowym projekcie edukacyjnym oraz pani Iwonie Jagiełło za zgłoszenie szkoły do projektu.
Ptasia stołówka
Zima nie odpuszcza, więc uczniowie klasy 1b wraz z wychowawczynią panią Pauliną Goebel postanowili zrobić coś dobrego dla naszych skrzydlatych przyjaciół... Z nieocenioną pomocą pana Wiesława przygotowali ptasią stołówkę, w której znalazło się mnóstwo ptasich smakołyków: smalec, słonina, nasiona zbóż, suszone owoce, orzechy, a nawet... suszone robaczki. Bardzo dziękujemy za pomoc panu Wiesławowi oraz rodzicom, którzy przygotowali wszystko, z czego dzieci stworzyły tak bardzo potrzebną w czasie srogiej zimy ptasią stołówkę.
Brązowy medal w tenisie stołowym!
17 lutego w Zamieniu odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Tenisie Stołowym chłopców klas 6 i młodszych. Nasza drużyna w składzie: Remigiusz Królak, Piotr Gałązka i Franciszek Wiśniewski wywalczyła 3. miejsce, zdobywając brązowy medal. Gratulacje dla chłopaków i ich opiekuna - pana Marka Kudelskiego!
6a w DOMU ZAGADEK
W dniu 16 lutego uczniowie klasy 6a wzięli udział w wycieczce do lokalnego escape roomu. Pod opieką Marcina Sokołowskiego oraz Marka Kudelskiego uczniowie podzielili się na kilka zespołów i zmierzyli się z zagadkami wymagającymi logicznego myślenia, współpracy i kreatywności.
Każda grupa miała za zadanie wydostać się z tematycznego pokoju, rozwiązując kolejne wskazówki. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, a atmosfera sprzyjała współpracy i dobrej zabawie.
Wycieczka okazała się nie tylko atrakcyjną formą spędzenia czasu, ale również świetnym treningiem umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń.
Walentynkowe święto w klasach 1-3
13 lutego w naszej szkole panowała wyjątkowo radosna i serdeczna atmosfera. Uczniowie klas 1–3 świętowali Walentynki, okazując sobie życzliwość, sympatię i dobre słowa. Tego dnia uczniowie przyszli ubrani na czerwono lub różowo, dzięki czemu szkolne korytarze wypełniły się walentynkowymi kolorami. Dużym zainteresowaniem cieszyła się walentynkowa ścianka fotograficzna. Dzieci mogły zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia z zabawnymi rekwizytami – kolorowymi serduszkami, okularami, napisami i innymi kreatywnymi dodatkami. Radości i wesołej atmosfery nie brakowało! Ogromne emocje wzbudziła również poczta walentynkowa. Uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali kartki i liściki, w których pisali do siebie nawzajem miłe słowa, podziękowania oraz wyrazy sympatii. Dostarczanie walentynek sprawiło wszystkim wiele radości i było pięknym dowodem na to, jak ważne są życzliwość i koleżeństwo.
Projekt „Gramy zmysłami” w 1a – zmysł słuch
Uczniowie klasy 1a pod kierunkiem pani Małgorzaty Drzazgi ramach projektu „Gramy zmysłami” poznawali zmysł słuchu poprzez różnorodne zabawy muzyczne i dźwiękowe. Dzieci grały na instrumentach, wystukując rytmy i wspólnie tworząc klasową orkiestrę. Pierwszoklasiści wzięli także udział w zabawie polegającej na odgadywaniu dźwięków oraz dopasowywaniu ich do odpowiednich obrazków. Zajęcia rozwijały wrażliwość słuchową, koncentrację oraz umiejętność współpracy w grupie, a przy tym sprawiły uczniom wiele radości. Była to doskonała okazja do nauki poprzez zabawę i odkrywania, jak ważną rolę odgrywa zmysł słuchu w codziennym życiu.
Klasa sportowa w ZS nr 1
Drodzy ósmoklasiści! Przekazujemy informację o spotkaniu w sprawie możliwości utworzenia oddziału sportowego o profilu piłkarskim dla rocznika 2011 w klasie 1 Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 1 im. Kazimierza Wielkiego. Szczegóły na plakacie.
Integracja: szansa czy wyzwanie? Relacja z debaty oksfordzkiej
Uczniowie ze Szkolnego Klubu Europejskiego wraz z opiekunką p. Katarzyną Kozłowską-Wyszogrodzką wzięli udział w debacie oksfordzkiej "Imigracja jest szansą na rozwój gospodarczy Polski" na zaproszenie uczniów i nauczyciela ze szkoły na "Pięknej".
Czy Polska może stać się nowym domem dla ludzi z całego świata i zyskać na tym gospodarczo? Emocje były duże, argumenty obu stron zmusiły nas do głębokiego przemyślenia tego ważnego tematu.
Debata odbyła się według klasycznych zasad oksfordzkich – marszałek czuwał nad kulturą dyskusji, a czteroosobowe drużyny propozycji i opozycji broniły swoich stanowisk, nie używając argumentów osobistych, a jedynie merytorycznych.
Debata pokazała, że temat imigracji nie jest czarno-biały. Nie ma prostej odpowiedzi „tak” lub „nie”. Propozycja przekonała nas, że bez rąk do pracy rozwój spowolni, natomiast opozycja zwróciła uwagę, że integracja to proces, który wymaga mądrej polityki.
Walentynki w 1d
13 lutego w klasie 1d świętowaliśmy Walentynki w radosnej i serdecznej atmosferze. Tego dnia sala lekcyjna wypełniła się uśmiechami, czerwonymi serduszkami i miłymi gestami. Dzieci z ogromnym entuzjazmem robiły sobie zdjęcia na specjalnie przygotowanej ściance walentynkowej, pozując z koleżankami i kolegami. Następnie wykonały piękne prace plastyczne – walentynkowe misie, które ozdobiły kolorowymi serduszkami i własnoręcznie przygotowanymi dekoracjami. Nie zabrakło również słodkiej niespodzianki – uczniowie zajadali smaczne, serduszkowe lizaczki. To był dzień pełen radości, życzliwości i wspólnej zabawy.
Tropikalny bal karnawałowy w kl. 1-3
Bal karnawałowy w klasach 1-3 upłynął pod znakiem słońca, egzotycznych rytmów i prawdziwie hawajskiej atmosfery. Hala sportowa na kilka godzin zamieniła się w kolorową, tropikalną wyspę pełną kwiatów, palm i radosnych uśmiechów. Wydarzenie rozpoczął pan dyrektor Grzegorz Wyszogrodzki wraz z przewodniczącym Rady Rodziców - panem Marcinem Grubą. Imprezę poprowadziły Bajeczne Animacje, które od pierwszych chwil porwały uczestników do wspólnej zabawy. Dzięki ich energii, zaangażowaniu i doskonałemu kontaktowi z dziećmi atmosfera była wyjątkowa. Program obfitował w różnorodne atrakcje – uczestnicy z entuzjazmem brali udział w przechodzeniu pod tyczką, tańcach z pokazywaniem oraz licznych zabawach integracyjnych i zapoznawczych. Każdy mógł poczuć się częścią wspólnoty i aktywnie włączyć się w wydarzenie. Nie zabrakło również konkursów z nagrodami, które wzbudziły wiele emocji. Ogromną radość sprawiła także wyrzutnia piany – ta atrakcja wywołała prawdziwy zachwyt i dostarczyła uczestnikom mnóstwo śmiechu. Na szczególne uznanie zasługuje przepiękna dekoracja hali sportowej, przygotowana przez Radę Rodziców oraz rodziców naszych uczniów. Dzięki ich zaangażowaniu przestrzeń nabrała wyjątkowego, hawajskiego charakteru i stworzyła idealne tło do wspólnej zabawy. Serdecznie dziękujemy wszystkim za współpracę, pomoc w organizacji oraz wspaniałą atmosferę. To był niezapomniany bal pełen radości, integracji i pozytywnej energii!
Karnawałowe ostatki
12 lutego w naszej szkole odbyła się wesoła dyskoteka ostatkowa dla uczniów klas 4–8. Zabawa rozpoczęła się wspólnym tańcem – belgijką, która szybko porwała wszystkich na parkiet. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zabawy muzyczne na wzór programu „Tak to leciało”. Nie zabrakło również zabaw tanecznych i wspólnego tańca przy ulubionych hitach. Dziękujemy Radzie Rodziców, która ufundowała drobne upominki dla zwycięzców poszczególnych konkurencji. Dyskoteka okazała się doskonałą okazją do wspólnej integracji w radosnej atmosferze i była świetnym akcentem na zakończenie karnawału.
Archiwum Aktualności