Nasza szkoła

          • Rusza tydzień spotkań z muzą Klio

          • Od poniedziałku 9 listopada rusza tydzień spotkań z muzą Klio, czyli historyczne aktywności.

            Codziennie na długiej przerwie o 12.20 na górnym korytarzu będziemy śpiewać pieśni patriotyczne.

            We wtorek 10 listopada obejrzymy apel przygotowany z okazji kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Zapraszamy uczniów w dwóch turach - o 9.45 i o 12.40. Tego samego dnia o 11.11 cala społeczność szkolna zebrana w hali sportowej odśpiewa hymn narodowy. A po południu od godz. 15.45 trzyosobowe drużyny z klas 6-8 wezmą udział w corocznej patriotycznej grze terenowej. 

            Do tego nauczyciele historii zapraszają do udziału w konkursach: na najlepszy strój historyczny, na mem historyczny i patriotyczny TikTok. Zachęcamy również do wysyłania swoich zdjęć z flagą. Wszystkie konkursy koordynuje pani Agnieszka Nowak.

            Szczegółowy rozkład jazdy - na plakacie.

          • Czwartoklasiści w... Hogwarcie!

          • W piątek 6 listopada wydarzyło się coś niezwykłego. Uczniowie klasy 4d przenieśli się prosto do... Hogwartu! 

            Wszystko zaczęło się od tajemniczych listów z zaproszeniem do Szkoły Magii i Czarodziejstwa oraz biletów na słynny peron 9¾. Wieczorem p. Malwina Porowska i p. Dominika Kowalczyk zamieniły świetlicę w  magiczną Wielką Salę! 

            Na młodych czarodziejów czekała uroczysta Ceremonia Przydziału, podczas której każdy dowiedział się, do którego hogwarckiego domu mógłby należeć. Nie zabrakło też prawdziwie czarodziejskich przysmaków – fasolek wszystkich smaków, czekoladowych żab i przepięknego, ręcznie dekorowanego tortu, za który z całego serca dziękujemy Rodzicom! 

            Dzieci tworzyły własne, niepowtarzalne różdżki, przygotowywały eliksiry z tajemniczych składników, a dzięki magicznym zaklęciom mogły nawet zapalić świece zawieszone pod sufitem!  Nie zabrakło również chwili na poznawanie czarodziejskiego świata poprzez baśnie Barda Beedle'a, inspirowane uniwersum Harry'ego Pottera.

            Był też czas na wspólne rozmowy, gry, śmiech . Wieczorem przyszedł moment na seans filmowy z Harrym Potterem, pyszną pizzę i wspólne celebrowanie tej wyjątkowej nocy.

            Tak właśnie upłynęła nasza magiczna nocowanka – pełna radości, emocji, niespodzianek i niezapomnianych chwil. 

            To, że dzieci odkryły, iż największa magia wcale nie kryje się w różdżkach, eliksirach czy zaklęciach. Prawdziwa magia rodzi się z przyjaźni, życzliwości, wspólnych chwil i szczerych relacji. To one potrafią zaczarować codzienność i sprawić, że zwykły wieczór staje się niezwykłą przygodą. 

            Bo najpiękniejsze zaklęcie to takie, które łączy ludzi! 

            1

          • Z pieśnią i flagą ku Niepodległej

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Powiatowym Festiwalu Patriotyzmu, podczas którego wspólnie z uczniami innych mińskich szkół zaśpiewali hymn państwowy „Mazurek Dąbrowskiego” oraz pieśń „Pierwsza Brygada”. Z powiewającymi na wietrze biało-czerwonymi flagami i przypiętymi kotylionami rozpoczęliśmy wspólne świętowanie 108. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. To ważna i potrzebna lekcja patriotyzmu dla młodego pokolenia – lekcja pamięci, wspólnoty i szacunku dla historii naszej Ojczyzny. A to dopiero początek! Przed nami Tydzień spotkań z muzą Klio pełen ciekawych wyzwań i patriotycznych aktywności. Serdecznie zapraszamy społeczność naszej szkoły do wspólnego świętowania.

          • Dzień Zdrowego Śniadania - smacznie, zdrowo, kolorowo

          • Czy zdrowe śniadanie może być prawdziwą kulinarną przygodą? Oczywiście, że tak! Przekonali się o tym nasi uczniowie dziś 6 listopada podczas obchodów Dnia Zdrowego Śniadania. Tego dnia dzieci w klasach 1-3 miały okazję poznać tajniki zdrowego odżywiania oraz dowiedzieć się, jakie produkty powinny na stałe gościć w naszym codziennym jadłospisie. Następnie przystąpiły do działania. Z wielkim zaangażowaniem komponowały własne posiłki, przygotowując kolorowe kanapki, świeżo wyciskane soki owocowe oraz pożywne owsianki. Pomysłowości i fantazji naszym młodym kucharzom zdecydowanie nie brakowało. Powstawały prawdziwe kulinarne dzieła sztuki, które zachwycały nie tylko smakiem, ale również wyglądem. Powiedzenie „jemy oczami” nabrało tego dnia zupełnie nowego wymiaru. Uczniowie przekonali się, że zdrowe, odpowiednio skomponowane śniadanie to doskonały sposób na dobry początek dnia i solidna porcja energii do nauki, zabawy oraz podejmowania nowych wyzwań. Nie zabrakło również wspólnego degustowania, odkrywania nowych smaków i rozmów przy stole. Bo przecież wspólne jedzenie to nie tylko okazja do poznawania nowych produktów, ale także zawierania znajomości, dzielenia się pomysłami i budowania relacji.

          • "Matylda” – spektakl, który uczy odwagi i wiary w siebie

          • Uczniowie kl. 5b i 5c mieli okazję obejrzeć 4 listopada spektakl „Matylda”, który dostarczył im wielu emocji, ale przede wszystkim skłonił do refleksji nad tym, co w życiu naprawdę ważne.

            Historia niezwykle inteligentnej, wrażliwej i odważnej dziewczynki przypomniała nam, że każdy człowiek ma w sobie ogromny potencjał, a trudności nie powinny odbierać nam wiary we własne możliwości.

            Przedstawienie niosło ze sobą ważne przesłanie: warto być sobą, rozwijać swoje pasje, mieć odwagę marzyć i nie poddawać się nawet wtedy, gdy inni w nas nie wierzą. Uczyło również, jak wielką moc mają dobroć, przyjaźń, wzajemny szacunek i wsparcie drugiego człowieka.

            „Matylda” przypomniała nam także, że słowa i zachowanie dorosłych mają ogromny wpływ na dzieci, a każde dziecko zasługuje na uwagę, zrozumienie i szacunek.

            To była nie tylko teatralna przygoda, ale również cenna lekcja, którą warto zabrać ze sobą na co dzień. 

          • Lekcja w teatrze

          • Uczniowie klasy 7b i 7d wybrali się 4 listopada 2026r. do Miejskiej Szkoły Artystycznej na spektakl ,,Zemsta” w wykonaniu aktorów Teatru Literatury i Dramatu ARTENES. ,,Zemsta” jest klasyką komedii, przerysowanych postaci i humoru słownego. To także jeden z najbardziej krytycznych utworów o polskości, często w szyderczy sposób wyszydzający nasze narodowe przywary i słabostki.
            Siódmoklasiści z zainteresowaniem oglądali tę współczesną interpretację komedii, opowiadającą o konflikcie między Cześnikiem a Rejentem. Widzom podobały się elementy musicalowe w spektaklu.
            Czekamy na kolejne przedstawienia.

          • Szóstoklasiści w Teatrze Syrena

          • W dniu 3 listopada uczniowie klas 6a i 6d wraz z opiekunami panią Iwoną Reszelską-Maćkowiak, panią Martyną Tomkiewicz i panią Agnieszką Nalazek wybrali się do Teatru Syrena w Warszawie, gdzie z przejęciem oglądali „Matyldę” - musicalową adaptację powieści Roalda Dahla, jednego z najpoczytniejszych twórców literatury dziecięcej i młodzieżowej. To historia dziewczynki o genialnym umyśle i wielkim sercu, która urodziła się w kompletnie niepasującej do niej rodzinie. Podczas spektaklu uczniowie podziwiali talent wokalny i taneczny młodych i dorosłych artystów występujących na scenie. Duże wrażenie zrobiła również pomysłowa scenografia i efektowne kostiumy. Duchowa uczta, w której uczestniczyła młodzież z naszej szkoły, na długo pozostanie im w pamięci.

          • Integracyjne kręgle

          • Uczniowie klas czwartych pod opieką p. Malwiny Porowskiej i p. Anety Korkosz wzięli udział w Powiatowym Integracyjnym Turnieju w Kręgle organizowanym przez Zespół Szkół Specjalnych im. Janiny Porazińskiej w Ignacowie. Była to doskonała okazja do wspólnej zabawy, sportowej rywalizacji oraz poznania nowych osób.

            Wszyscy świetnie się bawili, aktywnie spędzili czas i z uśmiechem na twarzy trenowali swoje umiejętności. Na zakończenie uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.

            To był dzień pełen radości, pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń! Dziękujemy za wspaniałą atmosferę i możliwość udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu! 

          • Program profilaktyczny Debata

          • Uczniowie klas piątych naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych realizowanych w ramach rekomendowanego programu „Debata”, prowadzonego przez GENESIS Centrum Edukacyjno-Szkoleniowe. Celem spotkań było skłonienie młodych ludzi do refleksji nad własnymi wyborami, kształtowanie odpowiedzialnych postaw oraz rozwijanie umiejętności podejmowania świadomych decyzji. Warsztaty miały ciekawą i angażującą formę. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych zadaniach, dyskutowali, zadawali pytania i dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Cieszy nas pozytywny odbiór zajęć przez uczniów, którzy docenili bardzo dobry kontakt z prowadzącą, jej otwartość na ich wypowiedzi oraz atmosferę sprzyjającą swobodnej wymianie myśli. Wierzymy, że zdobyta wiedza i wspólne refleksje pomogą uczniom w dokonywaniu dobrych, przemyślanych wyborów. Dziękujemy Miejskiej Komisji Rozwiazywania Problemów Alkoholowych za sfinansowanie tego wartościowego spotkania.

          • Lekcja on-line

          • 3 listopada uczniowie klasy 4c uczestniczyli w lekcji on-line "Bezpieczne kontakty" zrealizowanej w ramach kampanii Dzieciństwo bez Przemocy. Dzieci dowiedziały się, że nie każdy, kto pisze do nich w internecie, jest tym, za kogo się podaje. Poznały historie bohaterów, którzy zetknęli się z niebezpiecznymi kontaktami online i nauczyli się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze. Wspólnie omówiliśmy, jak chronić swoją prywatność, dlaczego nie należy podawać danych osobowych oraz co zrobić, gdy ktoś w sieci zachowuje się w sposób niepokojący. To była zdecydowanie dobra lekcja bezpieczeństwa.

          • Klasa 8a w stolicy

          • 2 listopada uczniowie klasy 8a wybrali się pociągiem do Warszawy pod opieką wychowawczyni, pani Iwony Karwowskiej, oraz pedagog specjalnej, pani Anety Korkosz. Wycieczkę rozpoczęli w Stacji Grawitacja od nietypowej lekcji wychowania fizycznego. Przez pierwszą godzinę ćwiczyli pod okiem doświadczonej instruktorki. Podczas skoków na trampolinach trenowali równowagę i koordynację ruchową. Drugą godzinę spędzili na swobodnej zabawie - jedni doskonalili skoki i salta, inni próbowali swoich sił na przeszkodach w parku linowym.

            Następnie ósmoklasiści odwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego. Wzięli tam udział w lekcji muzealnej „Kamienie na szaniec” - harcerze podczas okupacji i Powstania Warszawskiego. Punktem wyjścia do zajęć była szkolna lektura Aleksandra Kamińskiego. Za pseudonimami „Alek”, „Rudy” i „Zośka” kryli się trzej przyjaciele, warszawscy harcerze Szarych Szeregów. Ich losy pozwoliły uczniom spojrzeć na okupowaną Warszawę oczami młodych ludzi, którzy właśnie w tym mieście dorastali, przyjaźnili się i działali w konspiracji.

            Szczególne miejsce w opowieści zajęła akcja pod Arsenałem, podczas której koledzy odbili „Rudego” z rąk gestapo. Ten znany z lektury epizod stał się okazją do refleksji nad tym, co w chwili zagrożenia oznacza wierność przyjacielowi. Zajęcia przybliżyły uczniom także dalszą historię warszawskiego harcerstwa - losy harcerek i harcerzy, którzy podczas Powstania Warszawskiego walczyli w batalionach „Zośka” i „Parasol”.

            Ogromna w tym zasługa prowadzącej, że ósmoklasiści z takim zainteresowaniem słuchali o tych trudnych wydarzeniach. Edukatorka, która jest również nauczycielką historii w jednej z warszawskich szkół, miała rozległą wiedzę, świetny kontakt z młodzieżą i wspaniałe poczucie humoru. Potrafiła wywołać uśmiech, a chwilę później z wyczuciem opowiedzieć o bolesnych losach bohaterów lektury.

            Z muzeum uczniowie wracali pieszo na stację Warszawa Ochota. W tym czasie zapadł zmrok, a rozświetlone wieżowce na Woli zachwyciły całą grupę. Kolorowa, pełna świateł Warszawa tak spodobała się ósmoklasistom, że już planują kolejny wyjazd pociągiem do stolicy.

          • Jak pięknie się różnić

          • Uczniowie klasy 8D wraz z wychowawczynią panią Renatą Mroczkowską oraz panią Ewą Raczyńską uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Warszawy, której program łączył edukację społeczno-kulturową z aktywnością fizyczną. Pierwszym punktem wyjazdu była wizyta w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, gdzie uczniowie wzięli udział w warsztatach pt. „Jak pięknie się różnić”. Podczas zajęć poszerzyli swoją wiedzę na temat różnorodności społecznej i kulturowej, znaczenia tożsamości oraz historii i doświadczeń społeczności żydowskiej. Warsztaty stanowiły okazję do refleksji nad znaczeniem wzajemnego szacunku, empatii, tolerancji i otwartości. Uczniowie poznawali również mechanizmy powstawania stereotypów i uprzedzeń, rozpoznawali przejawy dyskryminacji oraz sposoby przeciwdziałania tym zjawiskom. Kolejnym punktem programu była wizyta w parku trampolin Stacja Grawitacja, podczas której uczniowie uczestniczyli w zajęciach ruchowych w ramach lekcji wychowania fizycznego. Aktywność ta sprzyjała rozwijaniu sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej i ogólnej wydolności organizmu, a także promowaniu zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu wolnego. Wycieczka była również okazją do kształtowania samodzielności i odpowiedzialności oraz utrwalania zasad bezpiecznego zachowania w przestrzeni publicznej i podczas korzystania z transportu zbiorowego. Dziękujemy rodzicom za wsparcie.

          • Czas pamięci i zadumy w klasach 1–3

          • W ostatnich dniach października uczniowie z klas 1-3 podejmowali tematy związane z przemijaniem, pamięcią o bliskich, szacunkiem dla zmarłych oraz pielęgnowaniem tradycji i zwyczajów. Ważnym punktem tych działań były wizyty na pobliskim cmentarzu. Dzieci odwiedziły groby żołnierzy poległych w walce o wolność Ojczyzny, zapaliły symboliczne znicze i oddały hołd tym, którzy poświęcili życie za naszą wolność. Była to cenna lekcja pamięci, wdzięczności i szacunku dla historii. Uczniowie poznali również zwyczaje związane ze wspominaniem zmarłych w różnych zakątkach świata. Wykorzystując rutynę krytycznego myślenia Double Bubble, porównywali tradycje związane z obchodami Wszystkich Świętych i Halloween, wskazali podobieństwa oraz różnice między tymi zwyczajami. Nie zabrakło także twórczej aktywności – powstały prace plastyczne nawiązujące do omawianych tematów, będące okazją do wyrażenia własnych refleksji i emocji. Był to czas wartościowych rozmów i doświadczeń, które pomogły dzieciom lepiej zrozumieć znaczenie pamięci o tych, którzy odeszli, szacunku dla przeszłości oraz tradycji przekazywanych z pokolenia na pokolenie. 

            2

          • Podziękowanie od Rady Seniorów

          • 30 października otrzymaliśmy niezwykle wzruszające pismo z Rady Seniorów w Mińsku Mazowieckim. Jest ono podziękowaniem za udział kilku klas z naszej szkoły w miejskiej akcji pisania listów do Seniorów pod hasłem "Listy do sąsiada". Wiemy, że listy od nas sprawiły Seniorom dużo radości i wywołały wiele wzruszeń. W podziękowaniu czytamy, że listy od uczniów dają starszemu pokoleniu nadzieję na to, że "świat może być lepszy dla ludzi, otoczony życzliwością, bez przemocy i bolącej samotności" - pod takimi słowami podpisał się Przewodniczący Rady Seniorów pan Stefan Karwowski. Treść podziękowania z dumą zamieszczamy na naszej stronie internetowej - zachęcamy do zapoznania się z całym pismem.

          • Łamigłówki sensoryczne

          • 29 października klasa 6d podczas godziny z wychowawczynią panią Iwoną Reszelską-Maćkowiak doświadczała na sobie, jak ludzki mózg interpretuje sygnały docierające do nas z narządów zmysłów. Uczniowie połączeni w czteroosobowe zespoły rozwiązywali łamigłówki sensoryczne. Poznali zjawisko iluzji i w ten sposób uświadomili sobie, że zmysły mogą nas oszukiwać. Przygotowane przez wychowawczynię łamigłówki sensoryczne wzbudziły sporo emocji, a także umożliwiły ćwiczenie małej motoryki, precyzji ruchów oraz koncentracji uwagi i logicznego myślenia. Podsumowaniem zajęć było indywidualne przejście labiryntu na karcie pracy.

            30 października z łamigłówkami sensorycznymi mieli okazję zmierzyć się uczniowie czwartych i piątych klas integracyjnych podczas Szkolnych Igrzysk Integracyjnych. Uczniowie klasy 6d wykorzystali zdobytą dzień wcześniej wiedzę i przygotowali cztery stacje z łamigłówkami oraz pomagali młodszym kolegom w ich rozwiązywaniu.

             

          • 8c z wizytą "na Pięknej"

          • W piątek 30 października klasa 8c wraz z wychowawcą panem Marcinem Maciejewskim odwiedziła jedną z mińskich szkół ponadpodstawowych - Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej. Wizyta w liceum "na Pięknej" odbyła sie pod kątem doradztwa zawodowego oraz wyboru przyszłej szkoły średniej, przed którym będą musieli stanąć nasi ósmoklasiści po ukończeniu nauki w szkole podstawowej. Na początku uczniowie spotkali się z wicedyrektor szkoły, która zapoznała ich z warunkami rekrutacji, profilami klas oraz charakterystyką pracy szkoły. Następnie ósmoklasisci mieli okazję obejrzeć pracownię języka angielskiego oraz dowiedzieć się, jakie języki obce są dostępne w ofercie szkoły oraz w jakich międzynarodowych projektach oraz zagranicznych wycieczkach mogą uczestniczyć licealiści. Uczniowie odwiedzili też salę do historii, gdzie poznali wiele ciekawostek na temat historii tej najstarszej mińskiej szkoły średniej. Uczestniczyli też w lekcji chemii, podczas której mogli obejrzeć ciekawy eksperyment z użyciem związków chemicznych. Obserwowali również  lekcję biologii, a jedną z międzylekcyjnych przerw spędzili na szkolnej siłowni. Pod koniec wizyty ósmoklasisci udali sie do tzw. pokoju ciszy - wygłuszonego pomieszczenia, w którym licealiści mogą spędzać czas podczas przerw. Odbyło się tam spotkanie z licealistami starszych klas, którzy odpowiadali na pytania naszych uczniów dotyczące życia szkoły oraz oferty zajęć pozalekcyjnych. Wizyta w liceum 'na Pięknej' bez wątpienia była cennym doświadczeniem w kontekście wyboru przyszłej szkoły średniej. Serdecznie dziękujemy dyrekcji, nauczycielom oraz uczniom Macierzanki za możliwość zwiedzenia szkoły!

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania w klasach 1–3

          • 30 października uczniowie klas 1–3 świętowali Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Była to doskonała okazja, aby przekonać się, że książki kryją w sobie niezwykłe historie, rozbudzają wyobraźnię, dostarczają wiedzy i inspirują do odkrywania świata.Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, dlaczego warto czytać i w jakich sytuacjach umiejętność czytania jest nam potrzebna. Wysłuchały opowiadania „Latawiec Antka”, którego bohater początkowo uważał czytanie za nudne i niepotrzebne. Dzięki wspólnemu czytaniu z przerwami na przewidywanie dalszego ciągu historii uczniowie śledzili losy Antka, dzielili się swoimi pomysłami i sprawdzali, czy ich przypuszczenia okazały się trafne. Jednym z zadań było również wyszukiwanie błędów w dobrze znanych baśniach – w ich treści celowo zamieniono ważne szczegóły, a zadaniem dzieci było odgadnięcie, który fragment nie zgadza się z oryginalną wersją. Nie zabrakło również pracy zespołowej! Dzieci tworzyły mapy myśli pod hasłem „Dzięki czytaniu mogę…”, odkrywając, jak wiele możliwości daje znajomość liter i słów. Na zakończenie każdy mógł podzielić się swoim małym postanowieniem czytelniczym i wskazać, po jaką książkę lub tekst chciałby sięgnąć. Szczególną atrakcją dla pierwszoklasistów było spotkanie z Kacprem i Rozalią z klasy 8d. Ósmoklasiści czytali dzieciom znane baśnie Hansa Christiana Andersena, zadawali pytania i organizowali zabawy sprawdzające uważność oraz znajomość poznanych historii. Pierwszoklasiści wykazali się świetną pamięcią i spostrzegawczością, a za prawidłowe odpowiedzi otrzymywali naklejki motywacyjne. To był dzień pełen literackich przygód, dobrej zabawy i wspólnego odkrywania magii książek. Pokazał nam, że czytanie może łączyć pokolenia, rozwijać wyobraźnię i sprawiać naprawdę wiele radości!

          • Piłkarki na podium!

          • 30 października w Zamieniu rozegrany został turniej finałowy Mistrzostw Powiatu w Piłce Nożnej Dziewcząt klas 4-6. Nasze uczennice w składzie: Alicja Osica, Martyna Kłos, Zuzanna Zarzycka, Amelia Rogala, Marcelina Gąsior, Elżbieta Herner, Karolina Rysiawa, Anna Lazarowicz, Dominika Kalbara i Aleksandra Kąkol zajęły 3. miejsce w powiecie i 1. miejsce w mieście. Gratulacje dla naszych piłkarek i ich nauczyciela - pana Tomasza Ruty!

          • "Dyktando biegane" - nauka poprzez ruch i zabawę w 1a

          • Uczniowie klasy 1a pod opieką wychowczyni Sylwii Chebdowskiej wzięli udział w "dyktandzie bieganym" - ciekawej i pełnej emocji formie ćwiczeń doskonalących umiejętność pisania. Zadanie polegało na zapamiętywaniu wyrazów i zdań umieszczonych w wyznaczonych miejscach sali, a następnie napisaniu ich w zeszycie. Podczas aktywności dzieci rozwijały pamięć, koncentrację i spostrzegawczość, ćwiczyły poprawne zapisywanie wyrazów i zdań oraz staranne pismo w liniaturze. Utrwalały również zasadę rozpoczynania zdania wielką literą. To doskonały przykład na to, że nauka pisania nie musi odbywać się wyłącznie w ławkach. Połączenie ruchu, myślenia i pisania sprawiło, że nauka stała się świetną zabawą, pełną uśmiechu i wielkiego zaangażowania.

          • Szkolne Igrzyska Integracyjne

          • 30 października nauczyciele współorganizujący zorganizowali Szkolne Igrzyska Integracyjne oraz sensoryczne gry i zabawy, w których udział wzięli uczniowie klas integracyjnych. Wydarzenie sprawiło wszystkim uczestnikom mnóstwo radości i wywołało wiele niezapomnianych wrażeń – było dużo ruchu i zdrowej rywalizacji wśród rówieśników. Aktywny czas między lekcjami jest niezwykle ważny dla naszych uczniów – pozwala im na efektywny odpoczynek i regenerację sił przed kolejnymi zajęciami. Integracyjne gry i zabawy pozwalają na rozwijanie współpracy, uczenie się odpowiedzialności i pomagania sobie nawzajem. Taki był cel naszych integracyjnych igrzysk!

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim
      • szkola@sp3mm.pl
      • (+48) 25 758 95 47
      • ul. Budowlana 2
        05-300 Mińsk Mazowiecki
        Poland
      • AE:PL-68274-51958-CVDHV-27

  • Galeria zdjęć

    • brak danych